EL DIARI D'ANNA FRANK


A la classe de castellà la nostra mestra ha escollit un llibre molt especial per llegir-nos als nens i nenes de 5è. Això ho fem a la classe d'Invitació a la lectura. Aquest llibre es diu:
“El diari d'Anna Frank”
Aquest llibre es basa en el diari d'una noia que s'amagava del nazis.
Aquesta noia tenia 11 anys i quan va complir els 12 li van regalar aquest diari tant màgic que ella l'anomenava Kitty.
Al llarg de la seva vida l'Anna anava escrivint des dels noms dels amics de la llar d'infants fins a l'institut i tot el que li anava passant i anava sentint.
Un dia, la germana de l'Anna va rebre una carta de les “SS”. Això volia dir que els nazis anaven a buscar-la per endur-se-la a un camp de concentració. El que van fer, va ser anar-se'n de casa per anar a un lloc més segur. Com que a cap jueu no se li permetia portar maleta el que van fer va ser agafar tota la roba que creien que necessitarien i se la van posar a sobre... a ple mes de juliol!
Van anar a una antiga oficina que tenia el pare de l'Anna.
Allà van tenir la sorpresa de veure que darrere d'un armari hi havia una porta amagada que donava a unes escales que els portava a una casa secreta.
Allà va viure bastant de temps però quan els nazis la van trobar se la van endur cap a un camp de concentració. Allà va morir als quinze anys, però per sort el seu pare es va salvar i va ser ell qui va publicar el diari.

Clara Hervás. 5è. Classe: Els Oceans

TEATRE EN ANGLÈS. TARZAN I BLANCANEUS



El passat 2 de Febrer de 2010 els nens i nenes de cicle superior van anar a veure una obra de teatre en anglès titulada Tarzan. L’obra es representava al Robert Brillas, per la companyia IPA production. Feien sortir gent a l'escenari per fer d’animals i jugar a un joc de paraules en anglès. Al final de l'obra podiem fer preguntes als actors en anglès com per exemple: si parlaven català, on vivien, si els agradava actuar, etc…
L’obra els va agradar molt.
També el passat 12 de febrer, els nens i nenes de tercer i quart van anar a veure una obra en anglès titulada Blancaneus.
L'obra va ser representada al teatre Robert Brillas per la companyia IPA productions. La història és sobre una noia que vivia en un castell on hi havia una reina (dolenta). Un dia la Blancaneus s'escapa al bosc i veu una casa on hi ha un nan molt desendreçat i la Blancaneus li neteja la casa. Un dia la reina pregunta al seu mirall qui és la més guapa del regne, i el mirall li contesta que la més guapa és la Blancaneus. La reina, enrabiada la vol matar.
Per matar-la es converteix en una vella i posa verí a una poma vermella. Va a buscar a la Blancaneus. Quan arriba, li diu que es mengi la poma i la Blancaneus fa una queixalada a la poma i cau al terra. Els animals en veure la Blancaneus al terra pensen que és morta i van a cridar al príncep El príncep escolta els animals i els seguix fins a arribar a la casa de Blancaneus i llavors li fa un petó. La Blancaneus es desperta i es casen. La reina mor. I viuen feliços i mengen anissos.
Els alumnes de 3r i 4t van gaudir molt de l'obra, i de pas, van aprendre moltes paraules noves en anglès.

Sara de la Fuente i Marina Montón. 6è. Classe: L'Orca

CICLE MITJÀ I CICLE SUPERIOR VISITEN "LA RAJOLETA"



Els nens i nenes de Cicle Mitjà i de Cicle Superior van visitar el museu de Can Tinturé.
Cicle Mitjà va visitar la fàbrica de rajoles de mostra La Rajoleta i van veure com es treballaven i fabricaven les rajoles.
Cicle Superior van fer un treball de simetries i van dissenyar rajoles de mostra.

Ara us expliquem breument aspectes de la col·lecció de rajoles del museu:
El Museu Can Tinturé d'Esplugues de Llobregat, ubicat en una casa construïda a finals del segle XIX per l'arquitecte Claudi Duran i Ventosa a petició de Joan Tinturé Campreciós, acull el primer museu monogràfic de rajola de mostra de l'Estat Espanyol. El fons està constituït principalment per la col·lecció de Salvador Miquel, que va ser adquirida l'any 1999 per l'ajuntament d'Esplugues amb l'objectiu de preservar-la i fomentar-ne l'estudi i la difusió.

La col·lecció, que consta de més de 3000 rajoles de diferents estils i models, descobreix la importància com a expressió artística i patrimoni cultural de les rajoles de mostra, un producte ceràmic que ha servit per als revestiments dels habitatges de Catalunya i de la resta de la Península Ibèrica des de l'època medieval fins al moment en què es va començar a industrialitzar el seu procés de fabricació. Són el tipus de rajola que se solia col·locar a cuines, comunes, rentamans, sota balcons, arrimadors o frontals de graons, tot i que també s'utilitzaven per emmarcar i engrandir els plafons figuratius i els plafons d'encàrrec.

Alhora, el museu exposa peces del segle XIX extretes del recinte de la Fàbrica Pujol i Bausis, coneguda popularment com "La Rajoleta". Es tracta d'un centre productor de ceràmica modernista de la que trobem mostres en edificis tan singulars com el Parc Güell, la Casa Lleó Morera, la Casa Amatller o l'Institut Pere Mata de Reus. A l'antiga ubicació de la fàbrica Pujol i Bausis, situada a pocs metres de Can Tinturé, els diumenges s'hi poden visitar les restes de diferents tipus de forns per a la producció de ceràmica i una exposició temporal que introdueix a la història de la fàbrica.

Què és la rajola de mostra?
La rajola concebuda per al revestiment de petites o grans superfícies que per ella mateixa -amb un motiu decoratiu tancat-, o per grups de quatre o més rajoles, forma un dibuix que es pot repetir fins a l'infinit.

Hèctor Maroño. 5è. Classe: Els Oceans

SORTIDA A L'INSTITUT LA MALLOLA

El nens i nenes de la classe de 6è, el dia 25 de Gener del 2010, van anar a visitar l’institut La Mallola. Es celebrava la jornada de portes obertes, perquè el possible alumnat de l'any vinent pogués veure com és l'institut i decidir si matricular-se o no.
Van anar a visitar moltes classes. La primera classe que van visitar va ser la de 2n d'ESO. Després la classe de Batxillerat, els més grans... Quan van anar a la classe de 1r d'ESO alguns alumnes els van explicar com va ser la seva experiència quan van començar l'institut ja que són els més petits.
El director va explicar que possiblement hi haurien 4 classes de primer d'ESO (A,B,C i D) però de moment n’hi ha 3.
A la sortida els hi van donar un suc de fruita i els van dir que els esperaven amb les portes obertes. La visita els va agradar molt!

Cristina Loor. 6è. Classe: L'Orca

DIJOUS GRAS I DIVENDRES DE CARNAVAL


QUINES TRUITES!
El dia 11 de febrer a l'escola Lola Anglada celebrem el Dijous Gras. Cadascú porta de casa una truita decorada. Els nens i nenes de P3 fins a 2n la fan i la preparen a l'escola. Han de portar un ou i un tomàquet. Cicle mitjà fa un concurs de truites disfressades i Cicle Superior fan una "desfilada" de truites.
Les regles per a fer la truita són:
* Tot el que posem a la truita ha de ser comestible.
* Ha de ser de creació pròpia.
* Pot ser dolça o salada.
* Ha de ser creativa.

Un cop fet tot això ens trobem per "menjar la truita". El Dijous Gras hem de menjar molt perquè després arriba la Quaresma. Per això es diu "Dijous Gras"!

Tradicionalment el Dijous Gras o Dijous Llarder era el primer dia de Carnaval, tot i que actualment en nombroses poblacions la festa s'ha ampliat en el nombre de dies de celebració. És tradició prendre la botifarra d'ou en aquest dis a més d'altres de semblants com la botifarra blanca o negra. També és costum prendre truita de botifarra. A l'hora d'esmorzar, per postres o per berenar, en els carnavals es menja la coca de llardons.

El dia 12 de febrer celebrem Carnestoltes, tota l'escola està emocionada! Sobre tot el nostre gegant "El Més Petit de Tots"
Rebem el rei Carnestoltes amb instruments que fan soroll. Els nois i noies de cicle mitjà acompanyen el Carnestoltes amb un ball. El dia de Carnestoltes és un dia on tothom pot fer (més o menys) el que vulgui i on vulgui, per això a la nostra escola fem una gimcana per passar-ho bé. Els jocs d'aquesta gimcana els organitzen els companys i companyes de 6è. Ho preparen amb la Sònia (Educació Física) i l'Albert (Tutoria). Els alumnes de 5è tenen cura dels més petits. Els grups de jocs es fan barrejant nens i nenes de P3 fins a 5è.

Tradicionalment el rei Carnestoltes donava permís per passar-s'ho bé disfressats. Però la tragèdia arribava el dia següent, quan la gent s'adonava que tanta festa no era gaire bo, aleshores es celebrava un judici on el rei Carnestoltes era condemnat a mort i cremat a la foguera en públic. Arribava la Quaresma i tothom s'havia de comportar molt bé.

Dijous Gras: Ona Bachrach i Meritxell Bechara. 5è. Classe: Els Oceans
Carnaval: Clara Hervás i Sílvia Ruiz. 5è. Classe: Els Oceans

L'HORT DELS PETITS



Enguany, els alumnes de P3, P4, P5, 1r i 2n estan recuperant l'hort. La història de l'hort és la següent:
Al costat del pati de P3 hi ha unes escales i al seu costat hi ha un terreny elevat. Aquest espai es va aprofitar per fer un hort que cuidaven entre tota l'escola. Durant un temps es va deixar de cuidar i el menjador el va "heretar" i va passar a ser un taller a l'hora del menjador. Actualment és un taller dels més petits de l'escola (Educació Infantil i Cicle Inicial).
L'escola ha aconseguit, amb l'ajunt de l'Ajuntament, una compostadora, que és una capsa on es dipositen fulles seques i altres materials orgànics, els quals, uns cucs se'ls mengen i així fan adob per a les plantes de l'hort.
P3 planten patates. Segons ens ha informat la mestra, els més menuts es pensen que la patatera és un arbre.
P4 fan un taller d'una hora a la setmana, concretament el divendres just abans de l'hora del pati.
P5 també fan un taller d'una hora a la setmana, però el dimecres a la tarda.
Cicle Inicial fan una hora i mitja a la setmana, els dijous a l'espai de tallers.
Aquests cursos planten tota mena d'hortalisses.

La redacció del Plumier ha fet una enquesta, donant aquests resultats: A un 85% dels alumnes que treballen l'hort els agrada aquesta activitat, un 5% no els agrada i un 10% els agrada... però un cop ja han fet el taller no el volen repetir.

Adrià Marcos. 6è. Classe: L'Orca.