ANTONI TÀPIES, ARTISTA I CATALÀ UNIVERSAL

El dia 6 de febrer de 2012 Antoni Tàpies va morir.

“És molt important compensar el dolor amb l’amor d’aquell equilibri, et fa veure la vida amb optimisme”. Això és el que va dir Antoni Tàpies fa uns mesos abans de morir.

Tàpies l’artista universal català, que després del desert del franquisme va recuperar l’esperit de les avantguardes, va morir el dia 6  de febrer en el seu domicili barcelonès, la noticia es va comunicar ràpidament.

Va exposar des dels anys 40, i va fundar en plena postguerra el moviment Dau al Set al costat del poeta Joan Brossa i els pintors Joan Ponç i Modest Cuixart entre altres, com a grup artístic de ruptura, dadaista i surrealista.

Sempre va ser sensible als esdeveniments polítics i socials del moment: a finals dels 60 i principis dels 70 va intensificar la seva oposició a la dictadura franquista.

Va ser empresonat per assistir a una assemblea clandestina al Monestir de Montserrat per protestar pel Procés de Burgos.

Va conèixer el 1948 a Miró, un dels artistes que més admirava. Dos anys després, de la mà d'Eugeni d'Ors, que el va convidar al VII Saló dels Onze a Madrid, va fer la seva primera exposició individual, a les Galeries Laietanes de Barcelona.

També el 1950 va viatjar a París amb una beca de l'institut Francès, i allà va conèixer a Picasso, a qui va dedicar una de les seves obres públiques més famoses: Homenatge a Picasso (1981).

25-02-2012

Redactor: Aleix Rodés (6è)

Correctors: Martina Galilea (6è) i Andrea Panadero (6è)

EL DIA DE LA PAU (2012)

Moment en que les diferents classes van penjant les seves poesies

El dia 30 de gener (2012)  l’escola Lola Anglada va celebrar el Dia escolar de  la pau i la no violència.

A la classe de cinquè els guanyadors van ser dues nenes que van fer juntes la poesia, es diuen Laia Hernando i Ester Vinyoles. La poesia que va conquerir a la classe de cinquè porta per títol “El nostre món”.

I a la  classe de sisè van guanyar la Martina Galilea i la Noemí Izquierdo  amb la poesia “Si jo fos maga”.

Tots els alumnes de l’escola, van fer per parelles o sols una poesia i un dibuix relacionat amb la Pau. Els més petits ho van fer conjuntament tota la classe.

El dilluns per la tarda van sortir a l’entrada de l’escola per celebrar un acte conjunt. La Paula Martìnez i la Martina Galilea de 6è, van fer de presentadores i van fer un resum de  què farien i van llegir el manifest.

Els nens i nenes, per classes, van anar penjant les poesies triades en una tela que s’havia preparat per a l’ocasió.

Veure poesies de l'alumnat del Cicle Superior.

Redactores: Laia Hernando (5è), Ariadna Morales (5è) i Andrea Panadero (6è)

Correctores: Pau Caresia (5è) i  Ester Vinyoles (5è)

HANDBOL

Aquest any, les nenes i els nens de 5é estem treballant l’handbol a educació física.

Un esport on la pilota s’agafa amb la mà.

Aquestes són algunes de les normes d’handbol. Són ben senzilles, justes i fàcils:

1.    Si trepitges l’àrea petita i marques gol, queda anul·lat.

2.    Si t’atures i fas més de tres passes et conten falta.

3.    No es pot tirar la pilota per sota l’espatlla.

4.    No li pots passar la pilota al porter del teu equip.

A l’hora d’educació física la nostra professora, la Sònia, ens organitza partits i exercicis per tal de treballar els fonaments bàsics. Ella és la nostra entrenadora.

D’aquí poc jugarem contra altres col·legis com: Folch i Torres, Gras i Soler i Natzaret  entre altres.

El Dilluns dia 6 de febrer ens van portar pilotes noves, així podrem entrenar millor pel torneig que farem.

25-02-2012

Redactora: Laia Hernando (5è)

Correctors:, Bruno Garnica (5è), Cèlia Lladonosa (5è), Oriol Ruiz (6è) i Paula Vergés (5è)

EFICIÈNCIA ENERGÈTICA

Embassament per fer energia hidroelèctrica

El curs passat van instal·lar a l’escola uns llums que consumeixen menys energia, i avui (3-2-2012) ha vingut a l’escola una noia que es diu Sara Praguas, i ens ha explicat com i perquè han canviat (a l’escola) les llums d’abans per les d’ara, que són leds.

Els aparells funcionen consumint menys energia sense perdre eficàcia. Es manté o millora la seva eficiència sense tant de consum energètic. I també hi ha un sensor de moviment que fa que s’encenguin els llums quan hi ha gent a classe. Quan no detecta moviment s’apaguen.

En aquest projecte han participat totes les escoles d’Esplugues.

Aspectes generals que hem aprés en el taller.

Produïm Energia:

A Catalunya l’electricitat s’obté de manera majoritària a les centrals nuclears, a les centrals hidràuliques i a les centrals tèrmiques, en les quals la fissió de nuclis atòmics, la força de l’aigua i la combustió de combustibles fòssils o de residus, respectivament, són les fonts d’energia que produeixen l’electricitat.

Transport de l’energia:

Normalment, les centrals generadores d’energia s’instal·len a peu dels jaciments de carbó, salts hidràulics, o qualsevol altra font d’energia, i una vegada transformada, es traslladada al centre de consum mitjançant grans línies de distribució, que poden ser aèries o subterrànies.

Consum energètic:

L’energia que consumeix l’ésser humà es distribueix::

petroli 33,1%

carbó 27,2%

gas 20,9%

hidràulica 2,3%

nuclear 5,8%

biomassa 9,7%

altres 1%

Amb això comprovem que l’energia que més contamina és la que més es consumeix.

Tractat de l’Unió  Europea:

Els Estats membres de la Unió Europea s’han compromès a reduir per a l’any 2020 el consum d’energia primària en un 20%. No obstant, al 2010 encara continuen existint nombrosos obstacles per a l’adopció de mesures eficaces per a aconseguir-ho.

25-02-2012

Redactor: Aleix Rodés (6è)

Correctors: Martina Galilea i Oriol Ruiz (6è)

UN DIJOUS GRAS PER LLEPARSE'N ELS DITS!

Aquesta és la truita que va fer un nen de 5è

Un any més, a l'escola celebrem el dijous gras.

El darrer dia 16 de febrer de 2012, a l'escola Lola Anglada varem celebrar la festa del dijous gras.

Tradicionalment, el dijous gras o dijous llarder és el primer dia del Carnaval, tot i que actualment en nombroses poblacions, la festa s'ha ampliat en el nombre de dies de celebració. És tradició prendre la botifarra d'ou en aquest dia a més d'altres de semblants com la blanca o la negra. També és costum prendre truita de botifarra. A l'hora d'esmorzar, per postres o per berenar, en els carnavals més autòctons es menja la coca de llardons

Però tot hi havent-hi una manera tradicional de celebrar el dijous gras, a l'escola, el celebrem a la nostra manera:

Els més petits (P3,P4 i P5) amb l’ajuda dels/les mestres varen preparar unes truites elaborades amb els ous que van portar de casa. També van preparar un pa amb tomàquet... Segur què estava deliciós!

Al cicle inicial (primer i segon) fan el mateix procés: truita, pa amb tomàquet...

A cicle mitjà (tercer i quart) la cosa ja canvia. Han de portar de casa una truita disfressada. Però això sí, les truites les han de fer ells sols!

Desprès fan un concurs on els guanyadors i guanyadores són els/les que realitzen la truita més divertida, la més original... Vaja, és tot un xou el que fan amb l’ou!

A cicle superior (cinquè i sisè) fem el mateix però canvia una cosa: No es fa concurs, però això sí, les ensenyem als companys i companyes. (Veure truites disfressades)

A la tarda, just després de l’arribada d’en Carnestoltes, mengem les truites tots plegats

I aquesta es la nostra celebració a l'escola del dijous gras o dijous llarder.

                                                                     

25-02-2012
 Redactora: Cèlia Lladonosa (5è).

                            Correctors/es: Martina Galilea (6è),Laia Hernando (5è), Oriol Ruiz (6è).

UN PESSEBRE ORIGINAL

Cova i personatges dels poemes d'en Joan Oliver

Aquest Nadal el pessebre de l’escola s’ha inspirat en personatges de les poesies fetes per Joan Oliver - Pere Quart.

En motiu del 25é aniversari de la mort de Joan Oliver l’alumnat de 5é i 6é de l’escola Lola Anglada han fet les figures del pessebre d’aquest any amb els protagonistes de les obres poètiques d’aquest brillant autor i en especial de l’obra “El Bestiari”.

Aquest treball forma part d’un conjunt d’actes que l’escola està duent a terme per recordar la memòria d’un dels més grans autors catalans del segle passat.

              

El pessebre, com d’altres actes relacionats amb l’autor, va tenir molt èxit per la seva qualitat i originalitat en paraules dels molts visitants que el van veure, entre els que es trobaven alumnes, pares, mestres i altres familiars.

Com cada any el pessebre ha estat relacionat amb el motiu del centre d’interès que treballem.

Tots els alumnes és van esforçar molt i els va costar també molt dibuixar les figuretes. I per cert van quedar molt i molt bé!!!.

També van haver d’escriure la poesia de la figureta de cada un.

Van comptar, per suposat, amb l’ajut dels professors i professores de l’escola.

Esperem nous treballs com aquest que de ben segur tindran també molt èxit i que acosten la cultura a la nostra escola.

 

21-02-2012

Redactor: Carla Coloma (5è)

Correctores: Laia Hernando, Cèlia Lladonosa i Paula Vergés (5è)

TALLER D'EFICIÈNCIA ENERGÈTICA (6è)

Llums amb leds

El dia tres de febrer del dos mil dotze, va venir a l’escola una noia, na Sara Pragüas de l’ajuntament d’Esplugues, a fer als alumnes de la classe El Bestiari (6è), un taller d’eficiència energètica.

La Sara va explicar com han muntat totes les llums que ens van instal·lar l’any passat. Aquestes llums s’han instal·lat a tots els centres públics d’Esplugues amb la intenció d’estalviar energia.

La Sara va portar un PowerPoint fet per ella, per explicar-nos d’una manera més entenedora les característiques de les llums i per a que serveixen.

Al final, la Sara ens va fer jugar a un joc que era com el “Trivial de les energies”.

Aquest taller m’ha agradat molt.

21-02-2012
Redactor/a: Martina Galilea (6è)

Corrector/a: Andrea Panadero, Sílvia Rincón, Aleix Rodés, Oriol Ruiz (6è)